持有孤独症上岗资格证、行为干预技术员证、初中教师资格证

专业技能与专长

评估与计划：精通PEP-3、社会适应性等评估工具，擅长为患有不同障碍类型（如孤独症谱系障碍 （ASD）、智力障碍 （ID）、注意力缺陷多动障碍 （ADHD）、言语语言障碍 （SLD）、学习障碍 （LD）、情绪行为障碍 (EBD) 等）的学生进行全面评估，并制定高度个性化教育计划 （IEP/ISP）。

领域专长：在早期干预（0—6岁）、学龄期（7-15岁）学业与社交融合、青春期转衔规划、特定学科（如生活语文、生活数学）教学、情绪行为问题干预等方面拥有深入研究和丰富实践经验。

丰富经验与成就

深耕特教领域5 年，拥有扎实的理论基础和丰富的实战经验。

累计服务与支持超过 [100+] 名具有不同特殊教育需求的儿童及其家庭，见证并助力了无数孩子的进步与成长。