持有教师资格证、孤独症上岗资格证、国家一级运动员证、普通话证、感统训练师证及多项运动教练证(轮滑、滑雪、滑冰、游泳、网球、羽毛球、篮球、乒乓球)。专业技能方面,精通PEP-3、VB-MAPP、ABLLS-R、韦氏儿童智力量表等评估工具,擅长对孤独症谱系障碍、智力障碍、注意力缺陷多动障碍、言语语言障碍、学习障碍、情绪行为障碍等学生进行全面评估,并制定个性化教育计划。善于结合互动游戏和自然情境教学等干预手段,根据个体需求设计课程目标。
持有教师资格证、孤独症上岗资格证、国家一级运动员证、普通话证、感统训练师证、轮滑教练证、轮滑裁判证、滑雪教练证、滑冰教练证、游泳教练证、网球教练证、羽毛球教练证、篮球教练证、乒乓球教练证等。
专业技能与专长
评估与计划:精通PEP-3、VB-MAPP、ABLLS-R、韦氏儿童智力量表等评估工具,擅长针对患有孤独症谱系障碍(ASD)、智力障碍(ID)、注意力缺陷多动障碍(ADHD)、言语语言障碍(SLD)、学习障碍(LD)、情绪行为障碍(EBD)等不同障碍类型的学生开展全面评估,并制定高度个性化教育计划(IEP/ISP),尤其擅长结合互动游戏、自然情境教学等干预手段,根据个体发展需求设计课程目标。