长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校
special education school yulong
“爱心助成长,携手筑未来” ——宽城区青少年感觉统合训练中心启用仪式圆满举行
来源: | 作者:管理员 | 发布时间: 2025-07-10 | 388 次浏览 | 分享到:

       今日上午,长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校校园内暖意融融,洋溢着喜悦与希望。一场以关爱孤独症儿童为主题的宽城区青少年感觉统合训练中心启用仪式在此隆重举行。在省慈善总会牵头协调下,众多嘉宾、师生及媒体共同见证,由吉林银行慷慨捐赠的价值近15万元的青少年感觉统合训练中心正式启用。该中心将为更多孤独症儿童提供更为专业、系统的康复训练支持,点亮“星童”成长之路。

蓝丝带飘扬,爱心汇聚启新程

       仪式于上午9:00正式开始。嘉宾们佩戴象征关爱孤独症群体的蓝丝带,在签到后倾听了关于学校与学生康复情况的介绍,对特教事业有了更深入的了解。此次活动得到包括省慈善总会秘书长费建伟、省慈善总会主任沈幸,吉林银行党委书记、董事长秦季章、董事会秘书肖昕、财富管理部总经理林雪、机关纪委书记徐丽、资产管理部总经理于林元,我校领导及媒体朋友的大力支持与全程参与。

       我校校长谭亚刚在欢迎辞中深情阐述了这间现代化训练室对孤独症儿童康复训练的非凡意义。她表示,感统训练是孤独症儿童干预的重要手段,宽城区青少年感觉统合训练中心的落成将极大改善训练条件,提升康复效果,是孩子们通往更好未来的重要桥梁。校长对省慈善总会的关心支持及吉林银行的慷慨善举表达了最诚挚的感谢,并呼吁社会各界持续关注和支持特殊教育事业。

吉林银行代表:践行责任,守护成长

       吉林银行党委书记、董事长秦季章在致辞中分享了银行投身公益事业的初心。他表示:“关爱特殊儿童、支持教育公平是企业义不容辞的社会责任。此次在省慈善总会的支持下建设宽城区青少年感觉统合训练中心,是银行积极回馈社会、关注下一代健康成长的具体行动。”他寄语孩子们能在这间充满爱心的教室里快乐训练、茁壮成长,并承诺吉林银行将持续关注学校发展,为特殊教育事业贡献力量。

校方暖心回馈,践行双向关爱

      为感谢省慈善总会的协调推动及吉林银行的慷慨捐赠与深情厚谊,并积极践行党组织倡导的“双向回馈”理念,我校校长谭亚刚现场宣布了一项暖心承诺:吉林银行全体员工的子女,如有训练需求,可到本校接受专业的训练服务,享受训练费用全免的专属福利。此举旨在将爱心传递,回馈捐赠方员工家庭,共同守护下一代的健康成长,构建和谐互助的社会氛围。

童心谢意暖,剪彩启新章

       仪式上,最温馨的一幕莫过于学生向省慈善总会及吉林银行的叔叔阿姨们送上亲手制作的手工礼物。稚嫩的作品承载着孩子们纯真的感激之情,深深打动了在场每一位嘉宾。

激动人心的时刻到来,由省慈善总会秘书长费建伟、吉林银行党委书记、董事长秦季章、我校校长谭亚刚三人共同为崭新的宽城区青少年感觉统合训练中心剪彩,并合影留念。红绸落下,标志着这间承载着无限希望与关怀的训练场地正式投入使用。

体验新空间,互动见成效

       揭牌仪式后,嘉宾们在专业教师的引导下参观了宽城区青少年感觉统合训练中心。教师们现场演示了部分器材的使用方法,并邀请学生进行了体验互动。孩子们在专业、安全的训练环境中展现出的积极状态,让嘉宾们直观感受到新设施对康复训练的显著助力,现场充满了肯定与赞许之声。

铭刻谢意,授予荣光

       紧接着,我校校长谭亚刚代表学校全体师生,郑重向吉林银行党委书记、董事长秦季章授予了镌刻着“爱在长春”字样的感谢牌匾。这块沉甸甸的牌匾,承载着学校对吉林银行慷慨善举和深切关怀的崇高敬意与由衷谢意,象征着双方在关爱特殊儿童道路上结下的深厚情谊。

体验新空间,互动见成效

       仪式在主持人的总结与再次致谢中圆满结束。随后,省慈善总会秘书长费建伟、吉林银行党委书记、董事长秦季章、我校校长谭亚刚及学生家长代表分别接受了媒体采访。

此次捐赠不仅是一次爱心的抵达,更是一场温暖的循环。

       在省慈善总会的积极牵头协调下,吉林银行以企业担当筑起安全港湾——焕然一新的教室,为“星星的孩子”铺就零风险成长之路;学校以教育初心践行双向回馈——面向银行员工子女的免费训练承诺,让善意的种子在更多家庭生根发芽。当公益行动超越单向给予,升华为“你守护特殊儿童,我呵护你的孩子”的共生之谊,便生动诠释了党组织倡导的互助共融理念。

       这间小小的训练中心,此刻正浸润着双重希望:

       于孤独症儿童,它是触手可及的专业康复支持,助力他们冲破感官壁垒,触摸广阔世界;
       于吉林银行员工,它是可感可知的善意回响,传递着特教人对奉献者最质朴的致敬。

       我们期待,这间用多方爱与责任浇筑的教室,能成为一束火种——点燃更多社会力量对特殊教育的关注,照亮更多“沉默星球”的成长轨迹,最终汇成一片“人人被看见、人人被温暖”的璀璨星河。