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长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校

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解析自闭症

 孤独症孩子入学,家长具体需要做哪些功课呢?这是所有即将步入学校的孤独症孩子父母的疑问。毕竟,特殊儿童是不能像普通孩子一样在不做充分的准下就上学的。

孩子入学前,这些功课是家长必须做的:

一、孤独症孩子入学是一次高难度挑战

他们将面对的困难包括:

语言:普通小学不会针对孩子做一对一的专业语言训练。

社交:老师不可能细化地引导每个孩子进行社会交往。

规则:老师只会告诉孩子规则,要求孩子遵守,而不可能教他们认识。规则、建立规则意识。

学习:科学系的小学各类学科,无法根据孩子的个人水平调整学习内容,只有由同龄孩子的普遍水平定。

一纸入学通知书带给孤独症孩子和星爸星妈的不仅是惊喜,还包括一项项高难度的挑战。家长帮助孩子顺利适应并融入校园生活,才能推开通往社会化之路的大。因此,关于孩子入学的问题,家长应该慎重对待。

二、孤独症孩子入学前家长要做这些功课

1、全面客观的评估星孩的能力

具体包括孤独症孩子的长项和弱项,尤其是要评估社会交往能力。大人要把孩子在校期间可能遇到的社交题掰开揉碎地分析,教孩子理清人与人之间的关系,明白各种社会交往规则,做一些简单的社交训练。比如寻求帮助、借东西还东西、受到伤害如何处理等。

2、提前与学校老师进行沟通

清晰扼要地向老师说明孤独症孩子的情况,争取得到他们的支持,因为老师的理解和帮助会让孩子顺利融入集体。如果校方允许,家长不妨在孩子上学初期通过陪读的形式在学校待几天,对孩子的在校情况心中有数。孩子要是在学校出现问题,大人也好及时妥当的做出反应。

3、关注星孩数学思维的发展

随着学业的进展,孤独症孩子肯定会在很多功课上学习吃力,尤其是数学。抽象思维能力不足是让他们学不好数学的主要原因。家长和老师千万不能忽视这点,因为学习困难会阻碍孩子融入集体,使他重新又沉浸回自我中,加深“自闭”。

4、关注孤独症孩子的情绪

孩子进入普通学校,独自面对一个陌生复杂的环境,会产生很大的压力。孩子内心情感、自我意识的萌发,但语言表达不足,两者形成的冲突会引发情绪问题。在融入环境时受到挫败感,孩子会发牌气。因此,家长要多关注孩子的在校情況,了解校园生活细节,分析孩子发牌气的原因,再做处理

5、缔造适合星孩年龄的环境

看到一起训练、朝夕相处的同伴去上小学了,家长的内心ー定会按捺不住,希望自家的孩子也可以上小学。然而,不是所有的孤独症孩子都适合进普通学校学习。

什么样的环境才能最有利于孩子的发展?答案是“跳起来够得着”的环境。也就是孩子目前的能力与环境不太匹配,但通过努力,能力可以与环境相适应,这样的才是适合孩子的环境。

无可争议的是,绝大部分孤独症儿童的发育发展水平落后于同龄人,家长应该着孩子一生的长远发展,从孩子实际能力出发,作出最适合孩子的安排,有道是“过犹不及”。

孤独症孩子入学,家长需要做的功课还很多,希望星爸星妈们多做准备。(转自网络)